29/12/09
18/12/09
PROMOCIÓN 2009
ALEN DE SUS CASAS, TODOS LOS DIAS Y CAMINAN PARA LLEGAR A LA ESCUELA.
CADA UNO DE USTEDES, ALUMNOS, LO HA HECHO DESDE MUY PEQUEÑITOS, HASTA HOY, YA ADOLESCENTES.
ESTE CAMINO CON HUELLAS QUE FUERON GRABADAS EN EL POLVO DE TIERRA DE LA CALLE…HUELLITAS PEQUEÑAS QUE MARCARON SUS ZAPATILLAS…Y OTRAS HUELLAS…
A VECES CON LAGRIMAS, CUANDO NO QUERIAN ENTRAR A ESTA ESCUELA POR MIEDO A LO DESCONOCIDO O A LA AUSENCIA…
LA HUELLA DE SUS RISAS EN LOS RECREOS, CON LA SEÑO EN EL SALON DE CLASE…
Y ASI A CADA PASO QUE DIERON HASTA HOY, ESTE DIA TAN ANSIADO POR TODOS…EL DE LA GRADUACION… EL QUE ATESORAMOS EN NUESTRAS MEMORIAS Y SIEMPRE COMPARTIREMOS:
LAS HUELLAS DEL AMOR, DE LA COMPRENSION, DE LA COOPERACION, DE LA PACIENCIA, DE LA CONVIVENCIA, LA DE LOS RECUERDOS…
PORQUE NO OLVIDAREMOS, NINGUNO DE LOS PRESENTES, SUS PASOS POR ESTA ESCUELA…
PORQUE CADA UNO DE LOS MOMENTOS COMPARTIDOS HAN QUEDADO GRABADOS EN ESTE LUGAR.
SUS MAESTRAS DE SEPTIMO GRADO LES DESEAMOS LO MEJOR…PORQUE LA VIDA ES UN CAMINO LARGO, Y HAY UN PROPOSITO, CUANDO PODEMOS DEJAR EN ELLA NUESTRAS MEJORES HUELLAS.
DEBEMOS SER CONCIENTES QUE NUESTRO FUTURO DEPENDE EN GRAN PARTE, DE NUESTRO ESFUERZO Y DE NUESTRA APTITUD ANTE LA VIDA.
LOS QUEREMOS MUCHO, RECUERDEN QUE PUEDEN CONTAR CON CADA UNA DE NOSOTRAS… LES DECIMOS, QUE SIGAN ESTUDIANDO CON ENTUSIASMO Y RESPONSABILIDAD, PORQUE ASI PODRAN CRISTALIZAR SUS SUEÑOS, SER MEJORES PERSONAS Y CONTRIBUIR A LA CREACION DE UN MUNDO MEJOR.
FELICIDADES ALUMNOS, FELICIDADES EGRESADOS 2009
CADA UNO DE USTEDES, ALUMNOS, LO HA HECHO DESDE MUY PEQUEÑITOS, HASTA HOY, YA ADOLESCENTES.
ESTE CAMINO CON HUELLAS QUE FUERON GRABADAS EN EL POLVO DE TIERRA DE LA CALLE…HUELLITAS PEQUEÑAS QUE MARCARON SUS ZAPATILLAS…Y OTRAS HUELLAS…
A VECES CON LAGRIMAS, CUANDO NO QUERIAN ENTRAR A ESTA ESCUELA POR MIEDO A LO DESCONOCIDO O A LA AUSENCIA…
LA HUELLA DE SUS RISAS EN LOS RECREOS, CON LA SEÑO EN EL SALON DE CLASE…
Y ASI A CADA PASO QUE DIERON HASTA HOY, ESTE DIA TAN ANSIADO POR TODOS…EL DE LA GRADUACION… EL QUE ATESORAMOS EN NUESTRAS MEMORIAS Y SIEMPRE COMPARTIREMOS:
LAS HUELLAS DEL AMOR, DE LA COMPRENSION, DE LA COOPERACION, DE LA PACIENCIA, DE LA CONVIVENCIA, LA DE LOS RECUERDOS…
PORQUE NO OLVIDAREMOS, NINGUNO DE LOS PRESENTES, SUS PASOS POR ESTA ESCUELA…
PORQUE CADA UNO DE LOS MOMENTOS COMPARTIDOS HAN QUEDADO GRABADOS EN ESTE LUGAR.
SUS MAESTRAS DE SEPTIMO GRADO LES DESEAMOS LO MEJOR…PORQUE LA VIDA ES UN CAMINO LARGO, Y HAY UN PROPOSITO, CUANDO PODEMOS DEJAR EN ELLA NUESTRAS MEJORES HUELLAS.
DEBEMOS SER CONCIENTES QUE NUESTRO FUTURO DEPENDE EN GRAN PARTE, DE NUESTRO ESFUERZO Y DE NUESTRA APTITUD ANTE LA VIDA.
LOS QUEREMOS MUCHO, RECUERDEN QUE PUEDEN CONTAR CON CADA UNA DE NOSOTRAS… LES DECIMOS, QUE SIGAN ESTUDIANDO CON ENTUSIASMO Y RESPONSABILIDAD, PORQUE ASI PODRAN CRISTALIZAR SUS SUEÑOS, SER MEJORES PERSONAS Y CONTRIBUIR A LA CREACION DE UN MUNDO MEJOR.
FELICIDADES ALUMNOS, FELICIDADES EGRESADOS 2009
30/11/09
Proyecto PIIE"Aulas compartidas"
ALIMENTACIÓN SALUDABLE.
Desde las Ciencias Naturales se plantea entender e interpretar el mundo de los avances científicos y tecnológicos. Por esto nos planteamos la necesidad de colaborar con la educación desde el aula para poder lograrlo. Desde nuestro espacio les brindaremos los conocimientos necesarios para establecer habilidades cognitivas y operativas para la participación en la vida social y que acceda a la cultura, al trabajo, al progreso, teniendo posibilidades igualitarias de oportunidades.
La finalidad de este proyecto es ayudar al alumno a construir conocimientos de la realidad a partir de experiencias y vivencias propias, compartiendo y comunicando sus aprendizajes, creando vínculos con sus pares de otro establecimiento.
Desde las Ciencias Naturales se plantea entender e interpretar el mundo de los avances científicos y tecnológicos. Por esto nos planteamos la necesidad de colaborar con la educación desde el aula para poder lograrlo. Desde nuestro espacio les brindaremos los conocimientos necesarios para establecer habilidades cognitivas y operativas para la participación en la vida social y que acceda a la cultura, al trabajo, al progreso, teniendo posibilidades igualitarias de oportunidades.
La finalidad de este proyecto es ayudar al alumno a construir conocimientos de la realidad a partir de experiencias y vivencias propias, compartiendo y comunicando sus aprendizajes, creando vínculos con sus pares de otro establecimiento.
11/10/09
12 DE OCTUBRE - Día de la Raza
Cristóbal Colón: Un aventurero sin límites
El 12 de octubre de 1492 Cristóbal Colón, sin saberlo, protagonizaba uno de los acontecimientos más importantes de la historia. Tras su llegada a América ya nada fue igual en el mundo. Se abrieron nuevos horizontes para la conquista y colonización de las tierras descubiertas, y las potencias que ganaron los mares ganaron también las tierras. Los historiadores modernos prefieren hablar de “Encuentro de dos Mundos” y no de “Descubrimiento”, por cuanto América también aportó mucho para el crecimiento y desarrollo de Europa.
Cristóbal Colón: Un aventurero sin límites
El 12 de octubre de 1492 Cristóbal Colón, sin saberlo, protagonizaba uno de los acontecimientos más importantes de la historia. Tras su llegada a América ya nada fue igual en el mundo. Se abrieron nuevos horizontes para la conquista y colonización de las tierras descubiertas, y las potencias que ganaron los mares ganaron también las tierras. Los historiadores modernos prefieren hablar de “Encuentro de dos Mundos” y no de “Descubrimiento”, por cuanto América también aportó mucho para el crecimiento y desarrollo de Europa.
2/10/09
Una llegada inquietante...
Los alumnos de 3º "B" se propusieron reconstruir la historia de nuestros antepasados inmigrantes.
Hace más de 100 años, muchas personas llegaron aquí en busca de trabajo. Vinieron de distintos países del mundo, sobre todo de Europa, en donde había mucha pobreza debido a la guerra. La mayor parte eran italianos, españoles, alemanes, franceses, rusos y polacos.
Se llama inmigrantes a las personas que llegan a un país desde otras partes del mundo para establecerse y trabajar allí.
En la actualidad muchos jóvenes argentinos se van a vivir a otros países para estudiar o trabajar, y en algunos casos regresan al país donde nacieron sus antepasados.
Los invitamos a recorrer el viaje junto a Rosa Ana.
24/9/09
11/9/09
¡FELÍZ DÍA DEL MAESTRO!
Concédeme la gracia de brillar cual lucero,
que ilumine las tinieblas y disipe el mal consejo.
Que mis alumnos me vean sin temor y sin recelo.
Que abra camino siempre hacia el bien y el cumplimiento.
Que si hay pena, duda o llanto;
permiteme llevarle amparo,
y que me recuerden siemprea través de los años.
que ilumine las tinieblas y disipe el mal consejo.
Que mis alumnos me vean sin temor y sin recelo.
Que abra camino siempre hacia el bien y el cumplimiento.
Que si hay pena, duda o llanto;
permiteme llevarle amparo,
y que me recuerden siemprea través de los años.
22/6/09
Experiencias con 6º grado
¡Los chicos de 6to grado realizaron una experiencia inolvidable! .
Visitaron La granja de la Infacia en donde pudieron recorrer el lugar y trabajar en la elaboración del pan, en la alimentación de los animales y la huerta .
En el laboratorio pudieron relizar experiencias con los distintos elementos creando fragancias y escencias que dejaron aroma a mandarina y a mucha satisfacción....!!!!
20/6/09
20 de junio
DÍA DE LA BANDERA
Conmemoramos el fallecimiento de Manuel Belgrano y rendimos un sentido homenaje a Nuestra Bandera.
Los alumnos de 4º grado realizaron la promesa a la Bandera, los alumnos de 3º grado realizaron sus votos a la Insignia Patria y los más pequeños, 1º grado, emocionaron a todos los presente en este acto cuando recrearon el momento en que Belgrano se inspiró en los colores del cielo y en el manto de la Virgen María para su creación.
Conmemoramos el fallecimiento de Manuel Belgrano y rendimos un sentido homenaje a Nuestra Bandera.
Los alumnos de 4º grado realizaron la promesa a la Bandera, los alumnos de 3º grado realizaron sus votos a la Insignia Patria y los más pequeños, 1º grado, emocionaron a todos los presente en este acto cuando recrearon el momento en que Belgrano se inspiró en los colores del cielo y en el manto de la Virgen María para su creación.
10/6/09
10 de junio
Día de la reafirmación sobre los Derechos de Islas Malvinas e Islas de Atlántico Sur.
Día de la Cruz Roja Argentina
PRINCIPIOS DE LA CRUZ ROJA:
HUMANIDAD: El movimiento internacional de la cruz roja y la media luna roja, al que ha dado nacimiento la preocupación de prestar auxilio, sin discriminación, a todos los heridos en los campos de batalla, se esfuerza, bajo su aspecto internacional y nacional, en prevenir y aliviar el sufrimiento humano en todas las circunstancias. Tiende a proteger la vida y la salud, así como a hacer respetar a la persona humana. Favorece la comprensión mutua, la amistad, la cooperación y una paz duradera entre todos los pueblos.IMPARCIALIDAD: El movimiento internacional de la cruz roja y de la media luna roja no hace ninguna distinción de nacionalidad, raza, religión, condición social ni credo político. Se dedica únicamente a socorrer a los individuos en proporción con los sufrimientos, remediando sus necesidades y dando prioridad a las más urgentes.
NEUTRALIDAD: Con el fin de conservar la confianza de todos, el movimiento se abstiene de tomar parte en las hostilidades y, en todo tiempo, en las controversias de orden racial, religioso e ideológicoINDEPENDENCIA: El movimiento es independiente. Auxiliares de los poderes públicos en sus actividades humanitarias y sometidas a las leyes que rigen los países respectivos, las sociedades nacionales deben, sin embargo, conservar una autonomía que les permita actuar siempre de acuerdo con los principios del movimiento.
CARÁCTER VOLUNTARIO: Es un movimiento de socorro voluntario y de carácter desinteresado.
UNIDAD: En cada país puede existir únicamente una sola sociedad de la cruz roja, que debe dar acceso a todos y hacer extensiva su labor humanitaria a la totalidad del territorio.UNIVERSALIDAD: La cruz roja es una institución mundial, en la que todas las sociedades disfrutan de los mismos derechos y tiene el deber de ayudarse mutuamente
Los alumnos de 4º grado turno mañana nos brindaron la siguiente representación.
25/5/09
25 de mayo
El 25 de Mayo no es un simple feriado, un día en el que no se trabaja o no se concurre al colegio. En esta fecha celebramos uno de los acontecimientos más importantes sobre los cuales se construyó nuestro país. Durante la Revolución de Mayo se puso en juego el futuro de un colonia, que deseaba crecer y desarrollarse como un pueblo independiente.
Conmemoramos entonces el 25 de Mayo, cuando un grupo de patriotas iluminaron el camino de la Independencia. Cuando en una lluviosa jornada los vecinos de Buenos Aires alumbraron la idea de sentirse libres e independientes, protagonistas y artífices de su propio destino.
Fuente: Informe: Javier La Loggia - Especial para LA NACION LINE
Conmemoramos entonces el 25 de Mayo, cuando un grupo de patriotas iluminaron el camino de la Independencia. Cuando en una lluviosa jornada los vecinos de Buenos Aires alumbraron la idea de sentirse libres e independientes, protagonistas y artífices de su propio destino.
Fuente: Informe: Javier La Loggia - Especial para LA NACION LINE
Reunidos en el patio de la escuela conmemoramos esta fecha tan importante para los argentinos.El acto estuvo a cargo de los más pequeños, los alumnos de segundo grado, que con esfuerzo y entusiasmo nos representaron esa época.
Más info:http://www.desoldados.com.ar/apoyo/25demayo/25demayo.
22/5/09
¡ESTAMOS DE FIESTA!
¡CUMPLIMOS OTRO SUEÑO!¡LA LUDOTECA!
Todos los espacios inciden en las personas de distintas maneras y para nuestros niños influyen notablemente en la calidad de sus aprendizajes.
Este nuevo espacio servirá para propiciar el juego, para proponer nuevos universos lúdicos que logren ampliar las experiencias de nuestros alumnos y por sobre todas las cosas facilitar la construcción de los aprendizajes.
¡¡Aprender jugando, es el desafío!!
La inauguramos el día martes 19 y nos acompañó el grupo de teatro"En la vía de los terrenautas".
Gracias Osvaldo y Gabriel por regalarnos este momento.
Todos los espacios inciden en las personas de distintas maneras y para nuestros niños influyen notablemente en la calidad de sus aprendizajes.
Este nuevo espacio servirá para propiciar el juego, para proponer nuevos universos lúdicos que logren ampliar las experiencias de nuestros alumnos y por sobre todas las cosas facilitar la construcción de los aprendizajes.
¡¡Aprender jugando, es el desafío!!
La inauguramos el día martes 19 y nos acompañó el grupo de teatro"En la vía de los terrenautas".
Gracias Osvaldo y Gabriel por regalarnos este momento.
21/5/09
Más publicaciones de los alumnos.
16/5/09
2º Grado.T.T
La seño Silvana realizó una búsqueda del tesoro con sus alumnos de 2º grado,la meta fue llegar a la sala de informática . Allí los niños descubrieron el tesoro..."las computadoras".La señorita Bibiana los esperó para mostrarles la sala y todas las compu. Sentados en una ronda frente a una de ellas, charlaron sobre las partes que la componen: monitor, mouse, teclado,etc.
También juntos acordaron las normas a tener en cuenta para poder realizar las actividades en un espacio agradable y ordenado.
14/5/09
Propuesta didáctica
Río que integra. A partir de la webquest del río,los trabajos a realizar son: una radio,pila de imágenes, noticias, folletos, videos.
12/5/09
NOTA REALIZADA POR LOS ALUMNOS DE 7º E
El súper clásico de rosario
El domingo se viene el clásico Rosarino, Central vs. Nob.
Los canallas quieren seguir sumando de a tres pero si quieren quedar en primera deberán ganar el domingo.
Los barra brava de N.O.B., están ansiosos de que llegue el domingo, para poder ganar ese clásico. Deberán ser muy astutos y hacer muchos goles.
Ale y Gabi
7 E turno tarde
El domingo se viene el clásico Rosarino, Central vs. Nob.
Los canallas quieren seguir sumando de a tres pero si quieren quedar en primera deberán ganar el domingo.
Los barra brava de N.O.B., están ansiosos de que llegue el domingo, para poder ganar ese clásico. Deberán ser muy astutos y hacer muchos goles.
Ale y Gabi
7 E turno tarde
7/5/09
Más sobre el Dengue
Los alumnos de 7º A,B Y C después de investigar,debatir y exponer en grupos sus trabajos,realizaron en la sala de informática folletos sobre este tema que tanto preocupa a la comunidad.Utilizaron Publisher para su realización.
La Biblioteca
Esta es nuestra biblioteca, en octubre festejaremos sus dos años.Estamos muy contentos de este logro,ya que es muy importante para los niños que puedan acceder a una amplia y variada bibliografía.
6/5/09
Trabajando con el diario La Capital.
Los alumnos de 7º D y E, guiados por las señoritas Mónica y Noemí,realizaron actividades con el diario La Capital. Primero analizaron la edición impresa,tipos de letras,imágenes,sus secciones,suplementos,publicidades,avisos y las noticias. Luego realizaron la lectura en Internet, en la sala de informática, buscando y resaltando las diferencias entre este soporte y el impreso. Otra de las actividades fue realizar una salida y conocer el Museo del diario,su historia,la realización antes y ahora del periódico y en el final del recorrido participar en la realización de una noticia en formato digital. Muy pronto tendremos las noticias que están realizando los alumnos, utilizando cámaras de fotos,filmadoras, celulares y grabaciones de audio.
22/4/09
¡ATENCIÓN!..DENGUE
La seño Mari con sus alumnos de 4º grado turno tarde estuvieron en la sala de informática trabajando con el programa de Educlic sobre el Dengue.
También se realizaron carteles y se leyeron las noticias.
También se realizaron carteles y se leyeron las noticias.
15/4/09
Lecturas sugeridas
La seño Noemí todos los meses sugerirá la lectura de libros que pueden encontrar en la biblioteca de nuestra escuela. Pueden llevar los libros a casa y compartir con toda la familia.
1/4/09
2 de abril:Día del Veterano y de los Caídos en la guerra en Malvinas.
El 2 de abril de 1982 fuerzas militares argentinas (en parte formadas por jóvenes de escasa experiencia militar) intentan la recuperación de las Islas Malvinas. Se debieron rendir el 14 de junio por la superioridad de las fuerzas británicas enviadas. En conmemoración a los caídos y a los sobrevivientes que aún nos acompañan mostrándonos todo lo que un ciudadano puede hacer por su país. Los alumnos guiados por las docentes Flavia y Valeria, investigaron, reflexionaron y se expresaron con una representación de la canción "Sombra".-I.Copani.
20/3/09
Proyecto:"Los sabores de la vida".
El desafío es poner en marcha un proyecto integrador, a través de variadas actividades con el fin de un producto que les permitirá a los alumnos cumplir con un objetivo, trabajando con diseños de investigación exploratoria y experimentales,en donde tendrán un espacio para desarrollar su creatividad y el juicio crítico.
Las docentes G.Bermudez;V.Gasparini;B.Paz y N.Casco propusieron realizar el trabajo de clases con una Webquest, a los alumnos de 6º A,B y C.
En la webquest "Pan y exquisiteces"se orienta a los alumnos en el uso de los buscadores,a seleccionar la información para realizar cuadros, gráficos, esquemas, a realizar un montaje con las imágenes por ellos capturadas a lo largo de las actividades con la argumentación correspondiente, a la creación de folletos y a la comparación de las tecnologías de producción.
Las docentes G.Bermudez;V.Gasparini;B.Paz y N.Casco propusieron realizar el trabajo de clases con una Webquest, a los alumnos de 6º A,B y C.
En la webquest "Pan y exquisiteces"se orienta a los alumnos en el uso de los buscadores,a seleccionar la información para realizar cuadros, gráficos, esquemas, a realizar un montaje con las imágenes por ellos capturadas a lo largo de las actividades con la argumentación correspondiente, a la creación de folletos y a la comparación de las tecnologías de producción.
15/3/09
16 de Marzo....
Día del lector.
En conmemoración al 16 de Marzo de 1812, día en que se inaugura la Biblioteca Pública de Buenos Aires, creada por idea y orden de Mariano Moreno en setiembre de 1810, festejamos hoy nuestro día.
"Feliz día lectores"
(FOTO: NUESTRA BIBLIOTECA." MALVINAS ARGENTINAS")
Nuestra sala de informática
Nuestra sala de informática es un lugar muy agradable y amplio,que permite a los niños trabajar muy motivados y en permanente colaboración con el otro.
En la sala, los alumnos utilizan Software educativos variados, que les permiten ejercitar algún tema, simular algún fenómeno o experimento, resolver problemas o trabajar de manera individual.Consultan los contenidos, eventos o hechos históricos, la definición y ejemplos de conceptos, fechas conmemorativas, etcétera.
Incorporan la tecnología como una herramienta productiva, para crear, diseñar y elaborar materiales(procesadores de textos, hojas de cáculos, presentaciones multimedia, mapas conceptuales, folletos, invitaciones, dibujos).
También se inician o refuerzan los conocimientos que tienen sobre la navegación por la red.
En la sala, los alumnos utilizan Software educativos variados, que les permiten ejercitar algún tema, simular algún fenómeno o experimento, resolver problemas o trabajar de manera individual.Consultan los contenidos, eventos o hechos históricos, la definición y ejemplos de conceptos, fechas conmemorativas, etcétera.
Incorporan la tecnología como una herramienta productiva, para crear, diseñar y elaborar materiales(procesadores de textos, hojas de cáculos, presentaciones multimedia, mapas conceptuales, folletos, invitaciones, dibujos).
También se inician o refuerzan los conocimientos que tienen sobre la navegación por la red.
14/3/09
Escuela móvil
Gracias a La Escuela Móvil, proyecto de la Municipalidad de Rosario, por hacer posible que en el 2008, nuestros alumnos conocieran y disfrutaran de los espacios de la ciudad como el Museo y la granja.
Fotos de alumnos de 6º A, B Y C.
por hacer posible que en el 2008, nuestros alumnos conocieran y disfrutaran de los espacios de la ciudad como el Museo y la granja.Fotos de alumnos de 6º A, B Y C.
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